学校发生甲流患者后如何确认密接？ 患者, 学校

风起

按照教育部卫生部的规定，一个班级发生2例病例可以进行班级停课。但经常发生的是这样一种情况：首先是发现第一例病例，后面怎么办？按照方案要求，显然不适宜停课，但需要对病例的密接者进行医学观察，这就牵涉到一个很头疼的问题，就是学校的密切接触者怎么算？前后左右？前后左右到哪几排？同一个学习小组？还是有症状的同班同学？或是全班同学？这非常重要，又不能对密接者无动于衷，马上要对密接者开展居家观察，这个范围很难确定。如果发生一个就停课就不存在这种问题了。请各位有经验的同仁介绍一下

风起

是啊，我们现在也是按照发生一个就全班停课这样比较稳妥的措施来执行的，但是上面的领导责怪我们没有按照规定（也就是教育部与卫生部的学校防控工作方案）执行，搞得学校不稳定，社会不安定。我们很矛盾，其实经过处理了这么多起的学校疫情，我们明白，只要班级里出现了一例，如果去扩大采样，肯定会出现第二例，这是秃头上的虱子——明摆的事，如果非得等到因为学生去医院主动就诊采样出现第二例，那么很可能就要发生5-6例，甚至更多了，因此发生一例就停课在本质上与方案并不矛盾，但是领导他就偏要你出现2例再停课，那时候如果一下子再冒出来5、6个，疫情控制不力的责任谁来负？领导自然不会负责的，他可能会反过来说你当时采取的措施不果断导致疫情蔓延。这样就出现了这样一种后果，只要班级出现1例，我们马上去主动逵，争取早一点出现第二例，这岂不是很滑稽，也很无奈。

风起

全班做密接，全部搞回家待着，既回避了停课，也不耽误事。——
我们也是这样做的。
guoflowers 发表于 2009-9-28 14:45

回家待着不就是停课吗？

风起

确实，只要发现病例就全班停课（或者叫居家医学观察，本质是一回事），这对我们来讲是比较稳妥也比较省劲的做法，但是领导不满意，会说你没有按照规范来做，无端地扩大了社会影响，造成家长不满、社会不满，当然政府也不会很满意。