[免疫规划] 入托、入学儿童预防接种证查验工作新思路

各地在开展入托、入学儿童预防接种证查验工作中，有一个俗成的模式：开学时或开学后由老师进行查验预防接种证，查验完后老师督促漏种儿童到接种单位进行补种。表面上看来，这样就可以将入学儿童中所有漏种的疫苗全部补种完。
实际工作中，面临着两个问题：1、老师能不能将漏种儿童查验出来；2、被查验出漏种的儿童实际补种的率有多少？
这两个问题在我们这里都是解决不了的：一是老师不清楚免疫程序，乱查、乱登记；二是漏种儿童补种率很低（家长和学校会出现各种各样的借口解释没有带孩子前来补种疫苗）。不知大家有没有碰到这样的困惑。
因此，我们在查验预防接种证工作中，大胆创新，摸索出一个非常有效率的工作方法。在此与大家共享。
我们的工作方法有两个原则：一是将查验预防接种证融合在常规预防接种工作中，由预防接种工作人员承担，并通过“查验证明”将查验信息传递给学校；二是将查验和补种结合起来，同时进行。
以小学入学儿童为例（也是查验工作的重中之重）：
一、首先是宣传
要让群众知晓，儿童入小学报名之前必须到接种单位查验预防接种证，取得“查验证明”（由接种人员开具）。可以在6月份放暑假前，对所有幼儿园的学前班儿童家长进行通知，要求入小学前的暑假期间带孩子及其预防接种证道接种单位进行查验、补种、开具“查验证明”。
二、学校把好报名关
所有小学在新生入校报名时，必须将“查验证明”作为必要条件之一，以保证所有新生都在接种单位查验了预防接种证。
三、接种单位在查验预防接种证工作时，原则上是补种完的儿童才开具“查验证明”，这样才能保证较高的补种率。实际工作中，大部分儿童补种1至2次就能补种完所有漏种疫苗。有少数在开学时仍然不能完成补种的儿童，在开具的证明中填写须补种疫苗信息。
接种人员在查验时，必须同时核对儿童预防接种证和预防接种信息系统，信息系统无卡的立即补建。
四、登记
小学一年级的老师以班级为单位，根据“查验证明”进行登记“查验登记表”，特别是要准确标记需补种疫苗。登记表一式两份，将其中一份交给当地接种单位。
五、催种、统计
接种单位通过学校返回的“查验登记表”：
首先对“查验登记表”上记录的漏种儿童在预防接种信息系统里进行查询补种情况，并将补种记录在“查验登记表”上，对仍然未补种的儿童进行催种，进一步提高补种率。
其次，通过“查验登记表”统计各班、各校、乃至整个辖区的查验情况，并上报。