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手足口病防治告家长书（幼托儿童和学生家长用）
尊敬的家长，您好！
_____年___月___日至____月___日期间,本幼儿园（托儿所、学校）中出现了__例手足口病病例。由于手足口病传播途径多，传播速度快，为及时控制疫情，避免传染其他儿童（学生），我园（所、学校）采取了以下措施，希望得到您的理解和支持。
1. 患病的儿童（学生）居家隔离治疗，避免接触其他儿童，直至症状消失后一周。
2. 自______年___月___日至___月___日，对部分班级（______班、______班、______班）/全园（所、学校）实施停课。停课期间所有儿童（学生）应在家中进行健康观察，避免接触其他儿童（学生），我园（所、学校）会指定老师每日进行电话家访。
3. 对于发病的儿童（学生），在居家隔离治疗期间，家长要密切关注病情，一旦出现突然发高烧、神志不清、精神差、食欲下降、昏睡、呕吐、肌肉或四肢抖动、呼吸困难等症状时，应立即送其到本市手足口病定点医院（儿科医院、新华医院）就诊，必要时根据医生建议住院治疗。
4. 对于未发病的儿童（学生），在居家健康观察期间，家长要密切注意其体温变化情况和手心、脚心、臀部（肛周）、口腔的出疹情况，出现疑似症状及时到正规医疗机构就诊，并将病情和诊断情况告知电话家访老师。
5. 我园（所、学校）在儿童（学生）离园（所、学校）后，将及时做好终末消毒，包括：教室内外地面、墙壁、门把手、楼梯及其扶手，场所内的各种物品表面，儿童（学生）衣服、被褥，学习用品，玩具，奶瓶和食饮具，厕所、卫生间，污水、垃圾等。
6. 由于引起手足口病的肠道病毒种类较多，儿童（学生）得病后可以对引起本次手足口病的病毒获得较牢固的免疫力，但对其他病毒仍然没有免疫力，可能再次罹患手足口病。因此在日常生活中应牢记以下15字预防口诀，养成良好的卫生习惯，即“勤洗手，吃熟食，喝开水，勤通风，晒太阳”，科学预防手足口病。
宝宝（孩子）的健康是我们共同的期望，感谢您对我们工作的理解和配合！
如需进一步咨询，请及时与我中心联系，联系电话：8819909（涂）,18956218690（张）。
Xx疾病预防控制中心
___________（托幼机构、学校）
手足口病防治健康处方（就诊病例用）
手足口病是一种儿童常见多发传染病，多种肠道病毒感染都能引起，其中以EV71型和CVA16型病毒为主。婴幼儿是好发人群，容易感染发病。手足口病一般全年均有发生，夏秋季为高发期。手足口病传播途径多，可以经胃肠道（粪-口途径）传播，也可以经呼吸道（飞沫、咳嗽、打喷嚏等）传播，还可以因接触患者的口鼻分泌物、皮肤或粘膜疱疹液及被污染的手及物品等造成传播。手足口病目前没有特异性疫苗，但只要早发现、早治疗，是完全可防可治的。
孩子感染手足口病后，家长应注意以下事项：
1. 密切关注患儿的病情。一旦出现突然发高烧、神志不清、精神差、食欲下降、昏睡、呕吐、肌肉或四肢抖动、呼吸困难等症状时，应立即送孩子到本县手足口病定点医院县人民医院就诊，必要时根据医生建议住院治疗。
2. 患儿感染手足口病后应居家隔离治疗。在此期间应避免接触其他儿童，直至症状消失后一周。如果孩子是幼儿园或托儿所就读的学生，家长应及早通知老师，告知孩子病情和诊断情况。
3. 家长应对患儿的衣物进行晾晒或消毒，注意开窗通风，家长接触孩子前、替换尿布后或处理孩子粪便后都要洗手。家长可采用以下方法对患儿使用过的物品进行消毒：奶嘴、奶瓶、餐具、毛巾等物品用50度以上的热水浸泡30分钟或者煮沸3分钟；污染的玩具、桌椅和衣物等使用含氯的消毒剂（84消毒液或漂白粉）按使用说明每天清洗；孩子的痰、唾液和粪便、擦拭用纸等倒入适量消毒剂，搅拌消毒后再丢入厕所。
4.患儿感染手足口病后可以对引起本次手足口病的病毒获得较牢固的免疫力，但对其他病毒仍然没有免疫力，可能再次罹患手足口病。因此，手足口病重在预防，在日常生活中应牢记以下15字预防口诀，即“勤洗手，吃熟食，喝开水，勤通风，晒太阳”，科学预防手足口病。
手足口病不可怕，科学预防最重要，心中牢记“15字”，宝宝健康乐全家。祝您的宝宝早日康复！
Xx疾病预防控制中心
手足口病可防、可控、不可怕
手足口病是由人肠道病毒引起的一种儿童常见传染病，是我国法定报告管理的丙类传染病。手足口病以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要症状，大多数患者症状轻微，少数患者可出现无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、神经源性肺水肿和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，可导致死亡。
患者和隐性感染者均为手足口病的传染源，通常在发病后一周内传染性最强。人肠道病毒可通过粪-口途径经胃肠道传播，也可通过飞沫、咳嗽、打喷嚏等方式经呼吸道传播，还可以通过接触患者的口鼻分泌物、皮肤或粘膜疱疹液及被污染的手及物品等造成传播。人群对人肠道病毒普遍易感。不同年龄组均可感染发病，以5岁及以下儿童为主，尤以3岁及以下儿童发病率最高。该病流行无明显的地区性，全年均可发生，一般5-7月为发病高峰。托幼机构等易感人群集中单位可发生暴发。
手足口病目前无特异性治疗方法，以支持疗法为主，绝大多数患者可自愈。手足口病目前尚无特异性疫苗。
家长或托幼机构工作人员发现幼儿出现发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹等症状时，应立即送诊，并遵医嘱采取居家或住院方式进行治疗，发病期间要尽量避免与其他儿童接触。家长或监护人应密切关注患儿的病情变化，如发现神经系统、呼吸系统、循环系统等相关症状时，应立即送医院就诊。
预防手足口病应牢记“勤洗手，吃熟食，喝开水，勤通风，晒太阳”，做到以下要求：
1．散居儿童
（1）饭前便后、外出回家后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手；看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手；
（2）婴幼儿的尿布要及时清洗、曝晒或消毒；注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被；
（3）婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴及儿童使用的餐具使用前后应充分清洗、消毒；不要让儿童喝生水、吃生冷食物；
（4）本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所；避免接触患病儿童；
（5）儿童出现发热、出疹等相关症状要及时到医疗机构就诊；
（6）居家治疗的患儿避免与其他儿童接触，以减少交叉感染；父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒，对患儿粪便及时进行消毒处理。
2．托幼机构
（1）每日进行晨检，发现可疑患儿时，要采取立即送诊、居家观察等措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理；
（2）托幼机构出现疫情后，根据卫生部门提出的预防控制措施，实施“关班”或“关园”的措施；
（3）教育、指导儿童养成正确洗手等良好的卫生习惯；老师要保持良好的个人卫生状况；
（4）教室和宿舍等场所要保持良好通风；定期对玩具、儿童个人卫生用具（水杯、毛巾等）、餐具等物品进行清洗消毒；
（5）定期对活动室、寝室、教室、门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；
（6）托幼机构应每日对厕所进行清扫、消毒，工作人员应戴手套，工作结束后应立即洗手；
（7）托幼机构应配合卫生部门采取手足口病防控措施。
3．医疗机构
（1）各级医疗机构应加强预检分诊，专辟诊室（台）接诊发热、出疹的病例。增加候诊及就诊等区域的清洁消毒频次，室内清扫时应采用湿式清洁方式；
（2）医务人员在诊疗、护理每一位病例后，均应认真洗手或对双手消毒，或更换使用一次性手套；
（3）诊疗、护理手足口病病例过程中所使用的非一次性仪器、体温计及其他物品等要及时消毒；
（4）对住院患儿使用过的病床及桌椅等设施和物品必须消毒后才能继续使用；
（5）患儿的呼吸道分泌物和粪便及其污染的物品要进行消毒处理。
Xx疾病预防控制中心
Xx集体机构急性传染病疫情处理告知单（存根联） 编号：
单位名称： 联系电话：
调查处理情况：
初步调查结果：肠道传染病 呼吸道传染病 风水腮 麻疹 其他
调查人： 调查处理时间：
被调查单位负责人（签名）： 日 期：
Xx集体机构急性传染病疫情处理告知单 编号：
单位：
贵单位近期发生 疫情集聚性发生（ 例），请采取下列控制措施：
1.贵单位（ 班/全校）从 至 ，停课 天，至无续发病例发生。若有续发病例发生，请遵照 单位要求继续停课。
2.加强晨检工作，注意观察学生有无皮疹、发热、精神不振、 、 、 、等，及时发现病人，及时报告，及时隔离，并对患儿所用的物品立即进行消毒处理；
3.有条件的可开展应急接种。
4.加强对学生及家长卫生宣教工作，利用广播、黑板报、告家长书等形式向学生及家长宣传预防知识。
5.教育、指导儿童养成正确洗手等良好的卫生习惯；老师要保持良好的个人卫生状况；
6.教室和宿舍等场所要保持良好通风；定期对玩具、儿童个人卫生用具（水杯、毛巾等）、餐具等物品进行清洗消毒；
7.定期对活动室、寝室、教室、门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；
8.每日对厕所进行清扫、消毒，工作人员应戴手套，工作结束后应立即洗手；
9.积极配合卫生部门采取传染病的防控措施；
10.增加消毒柜、防蚊防蝇纱门纱窗、流水设施、 、 、 、等，以控制疫情发展。
调查单位： 调查人：
调查日期：
Xx集体机构急性传染病疫情处理情况调查表 编号：
单位名称： 负责人姓名： 电话：
地址：
学校班级：共 个年级 个班 学校学生数： 人
发病学生涉及 个班，该班有 人
1.学习活动场所：
发病学生所在班级 M2 活动场所 M2 房间（是/否）通风 照明情况 玩具（是/否）共用 玩具用后（有/无）消毒
2.食堂情况：
食堂工作人员 个 有健康证人数 个 （有/无）消毒柜 （有/无）防蚊防蝇纱门纱窗 学生（有/无）饭前便后洗手习惯 （有/无）流动水洗手 学生就餐餐具（有/无）贴标签以做到餐具不共用
3.午休情况：
学生（有/无）午休 学生午休房间 M2， 个床铺， 床被褥 （是/否）做到一人一铺 房间（是/否）通风 照明情况
4.饮水情况：
桶装水、自烧开水、自来水、井水 学生饮水水杯（有/无）贴标签以做到水杯不共用
5.备注：
调查单位： 调查人：
被调查单位负责人（签名）： 日 期： |
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发表于 2011-6-28 17:28
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