lanfeng

写得太好了

[em02]

9721811

作为学科研究,将医学分为三大类是可以的,但是在实际操作,人为将学科进行如此划分,在工作中认为割列,是不争的事实,从事临床的看轻预防,从事预防不了解临床(这里是指工作程序和性质,并非指歧视),在最后的实际中,出现的矛盾和问题还少吗!

正如文章所说,现在对一些疾病临床的开始看中预防(高,桂医师为我们疾病预防控制工作者做出了榜样),预防工作者有做的如何呢.

在这里插个话题:就传染病防治法而言,实行报告制度,当诊断传染病时在规定时限上报,本身没有问题,问题在什么地方,我个人理解在诊断时间,这个起点在那里.就临床医师和工作流程看,当医生对病例做出初步判断并写下诊断文书时,就应该是起点.但是由于国情,我们在报告过程中是不得不按照报卡时间为起点.毕竟国家这么大,不是每个医生都能够立即报告的啊,

同样原因规范中就改成了24小时内上报已丙类,那么修订法律的时候为什么不考虑的更仔细呢.

正是由于两大医学的分裂,在工作上,法律层面上形成了不可弥补的裂痕,加上现实利益和责任的冲突,愈有加深之趋势.

现在正需要大家深刻思考,思想上进行转变.突破筐筐,将预防工作推到一个新的高度

金山毒霸

楼主的个别观点虽然用语偏激,但还算中肯.

但更多的时候是让人不敢苟同.任何事物的发展都是一波三折,预防医学也不例外.高校的预防医学教育一直在寻求一种更好的发展模式,只是你这种只用脑子想着而武断下结论的人才不知道.评论任何事情都不能脱离我们的国情,中国跟美国,两个制度不同,国人意识不同的国家，预防医学的发展能才用一个模式吗?

不否认CDC工作存在一定的缺陷,但是任何事情都有利有弊,基层CDC日常工作烦琐,大家看在眼里,上面的也没闲着.即使是有个别情况,难道其他行业就没有?

别总把临床跟预防拿来说事情,存在的就是合理的,你认为国家教育部,卫生部的人都比你傻么?如果CDC的工作都让临床医生做,那临床的事情他们能专心去应付吗?两个专业的任务不同,分工不同,这个道理您总得承认吧?

如果临床学生用一年的时间来学流行病和统计,那他们的临床课程让预防的学生去替他们学么?

预防医学是一门群众医学,一们社会医学,CDC 工作人员要深入到群众中去,这跟临床又不一样了.我们有着同样的目标,虽然从事着不一样的工作.

总之,CDC工作人员应该加强自己的业务能力,要多钻研,多学习,不能妄自菲薄.要知道"养兵千日,用病一时".

愚人浅见,如有冒犯,多多包涵..

柳莹

爽!顶!感于露家丑!好文章!

孟卫东

痛快！！！！！！！！！！！！

实际上，有好多明摆着的现实，就是有人不承认！比如：统计资料的真实性问题、健康教育、职业病防治上的放弃责任问题等等。咳！身为疾控人，痛苦啊！！！！！

[em06][em06][em06]